Recesso

Recesso

Não houve encontro hoje.
Motivo: Conselho de Classe.

Avaliação do trabalho...

Hoje fizemos uma ampla reflexão sobre os trabalhos desenvolvidos até a data de hoje.

Nossos encontros...

Nossos alunos...

Nossos blogs...

Enfim... tudo!

Estiveram presentes: Terezinha, Beatriz, Joyce, Magda, Luciene, Iubery

Infelizmente, por motivos de ordem pessoal, os gestantes Ana Carla, Raphael e Luciene comunicaram o desligamento do grupo.

Lamentamos o afastamento dos colegas.

Até daqui a dez anos...

Fizemos a Oficina 8 / Unidade 16 - TP 4.

Concordamos que a imagem apresentada com os rostinhos mostra o sonho ou o ideal de cada aprendiz que, por venturas ou desventuras, pode se perder ao longo do tempo por causa das agruras da vida.

A partir desta reflexão, surge a idéia para o trabalho final do GESTAR II, onde o aluno deverá projetar-se para daqui a 10 anos...

• Como sou ... como serei?
• O que tenho ... o que terei?
• O que sei ... o que saberei???
  

• Ainda no TP 4, fizemos o confronto entre os textos "Por quê meu aluno não lê?" da página 147 e "Por quê o jovem não deve ler?" de Ulisses Tavares (ver links abaixo).

http://sharex.xpg.com.br/files/6526842705/Por_que_meu_aluno_nao_le.doc.html
http://sharex.xpg.com.br/files/6506394597/Por_que_o_jovem_nao_deve_ler.doc.html

• Retomamos a discussão dos "admiráveis mundo novo e louco" estudados no encontro passado.

Francisco Maribondo - Santana do Matos/RN

Toda leitura é caminho que
leva ao conhecimento,
se torna um hábil instrumento
para a ascensão social.
Essa leitura é o canal
Que nos conduz ao saber,
cultivo o hábito de ler,
há leitura em toda parte
expostas à nossa vista
cada leitor é um artista,
toda leitura é uma arte!

Ler ou não ler? Eis a questão!

Estiveram presentes: Juliana, Terezinha, Ivone, Magda, Telzídea, Raphael, Luciene, Iubery

Com a mão na massa...

Hoje, a professora Luciene, depois de já ter apresentado os diversos gêneros textuais aos seus alunos de 5a série, resolveu colocar a mão na massa.

A idéia partiu dos alunos que ficaram empolgados com a dinâmica da aula.

Fizeram um bolo saboroso, tirado de uma receita bem bacana.